ΔΕΛΤΙΟ  ΤΥΠΟΥ

Την Τρίτη 18/10/2016 συναντήθηκαν στα γραφεία της ΟΛΜΕ οι ΕΛΜΕ Α΄ Δυτικής Αττικής, Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, Ε΄ Ανατολικής Αττικής, Καλλιθέας – Νέας Σμύρνης – Μοσχάτου,  Ε΄ Αθήνας και  Γ΄ Αθήνας. Οι Σύλλογοι ΠΕ Κ. Σωτηρίου,  Άνω Λιοσίων – Ζεφυρίου – Φυλής, Αριστοτέλης και το Συντονιστικό Αναπληρωτών-Αδιόριστων Εκπ/κών.

Η συνάντηση έγινε  με στόχο τον  συντονισμό των ενεργειών  τους για την οργάνωση δράσεων στα πλαίσια της εβδομάδας για την ανάδειξη και την πάλη υπέρ των μεγάλων προβλημάτων της εκπαίδευσης με πρώτη κορύφωση το Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο της Τρίτης 25 Οκτωβρίου στις 6:00 το απόγευμα στα Προπύλαια .

Εκτιμήθηκε ότι η πολιτική της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ακολουθεί τις πολιτικές των προηγούμενων κυβερνήσεων ΝΔ – ΠΑΣΟΚ, που εντάσσονται στη γενικότερη αποσάθρωση της Δημόσιας Εκπαίδευσης με κύριο γνώρισμα την απόλυτη συρρίκνωση των  υπηρεσιών της στα παιδιά των λαϊκών στρωμάτων. Με την εφαρμογή αυτών των πολιτικών βαθαίνουν παραπέρα οι ταξικοί φραγμοί για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, με κύριο στόχο στην πλειοψηφία τους να οδηγηθούν στην αγορά εργασίας από νωρίς μετά το Γυμνάσιο μέσω των Επαγγελματικών σχολών της κατάρτισης και της μαθητείας. Έτσι:

• Καταργούν και συρρικνώνουν δομές στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως το ωράριο του ολοήμερου, τα τμήματα ένταξης, τις ώρες των ειδικοτήτων κλπ.
• Καταργούν χιλιάδες τμήματα τομέων και ειδικοτήτων, ομάδων προσανατολισμού, κατευθύνσεων και με φυσικώς αδυνάτους και ουσιαστικά απαγορεύουν τη μείωση του αριθμού των μαθητών κατά 3 για κάθε μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
• Μειώνουν τις ώρες διδασκαλίας σε ειδικότητες της Δευτεροβάθμιας χωρίς επιστημονικά κριτήρια.

Όλα αυτά με στόχο να μειώσουν τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό προσωπικό, μέσω της συρρίκνωσης του παραγόμενου εκπαιδευτικού έργου. Καταστρέφουν χιλιάδες θέσεις εργασίας και επιβάλλουν την κινητικότητα και τη δημιουργία του εκπαιδευτικού-λάστιχο που θα καλύπτει ωράριο σε τέσσερα ή και πέντε σχολεία, μέσω της κατασκευής πλεονασμάτων.

Οι μόνιμοι διορισμοί που υποσχέθηκε ο Φίλης  όχι απλά είναι ανύπαρκτοι, αλλά χιλιάδες συνάδελφοι παραμένουν απολυμένοι.  Όσοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έχουν προσληφθεί καλούνται να καλύψουν τα κενά των σχολείων με διαφορετικές συμβάσεις ο καθένας και με ελάχιστο μισθολογικό κόστος. Αρκετοί  άλλωστε είναι μειωμένου ωραρίου, κυρίως με 100% μάλιστα μειωμένου για  όσους δουλεύουν στις δομές εκπαίδευσης των προσφύγων. Την ίδια ώρα η κυβέρνηση απεργάζεται νέο ενιαίο σύστημα διορισμών και προσλήψεων για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, με στόχο την πλήρη ανακατάταξη των πινάκων, με εισαγωγή αξιολογικών κριτηρίων (προσοντολόγιο) για την είσοδο των εκπαιδευτικών στην εργασία. Απώτερος στόχος η ανακύκλωση της ανεργίας των αναπληρωτών στη γνωστή εναλλαγή εργασίας-ανεργίας για τους νέους απόφοιτους για τους ελαστικά εργαζόμενους, καθώς το φθηνό ταξικό σχολείο των εκθέσεων του ΟΟΣΑ απαιτεί μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και άρση της μονιμότητας. Εργασιακά δικαιώματα και θέσεις εργασίας μπαίνουν στον «κόφτη» των δημοσιονομικών περιορισμών των δανειστών και της ΕΕ και οι νέες στρατιές αναλώσιμων-ευέλικτων εκπαιδευτικών ετοιμάζονται.

Παράλληλα μ’ αυτά τα μέτρα το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνει την μεγάλη αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω της δημοσιοποίησης του πορίσματος του κατ’ επίφαση κοινωνικού διαλόγου της επιτροπής Λιάκου. Το 4ετές γυμνάσιο και 2ετές Λύκειο με εξετάσεις πανελλαδικού τύπου για «Εθνικό Απολυτήριο» συνιστά νέο φραγμό για τα παιδιά που προέρχονται από τα φτωχότερα λαϊκά στρώματα. Η πρόταση Λιάκου-Υπουργείου βάζει ταφόπλακα στο σχολείο των όλων και των ίσων που διεκδικεί το εκπαιδευτικό κίνημα.

Το Γυμνάσιο θα λειτουργεί ως τροχονόμος για να οδηγήσει τους «καλούς» μαθητές στο εξεταστικό κρεματόριο του «Λυκείου της Θεωρίας» χωρίς περιεχόμενο γενικής παιδείας, τους «μέτριους» στο μικρότερο κρεματόριο του «Λυκείου της Πράξης» με ελάχιστη Επαγγελματική Εκπαίδευση χωρίς Πτυχίο και δικαιώματα (αυτοί οδηγούνται στη Μαθητεία για να πάρουν Πτυχίο!!!) και τους «υπόλοιπους» στις Επαγγελματικές Σχολές της κατάρτισης και προφανώς της Μαθητείας.  Δημιουργούν Παιδεία ταξική και «λίγη», για λίγους και «εκλεκτούς» και εκπαίδευση στην προετοιμασία του νέου ανθρώπινου υλικού για τα σκλαβοπάζαρα του κεφαλαίου σε Ελλάδα και ΕΕ, στο βωμό της νέας αιματηρής, ανταγωνιστικής ανάπτυξης των κερδών τους.

Και από κοντά έρχεται η αξιολόγηση αυτού του σχολείου. Δηλαδή η κατηγοριοποίησή του με βάση τις επιδόσεις των μαθητών που θα είναι «αντικειμενικές» πλέον, μέσα από τον εξεταστικό Αρμαγεδδώνα που θα έχει όλα τα χαρακτηριστικά των πανελλαδικών εξετάσεων. Αυτή η κατηγοριοποίηση του σχολείου θα οδηγήσει εύκολα πλέον στην… αυτονομία του και στο… «αναφαίρετο» και «δημοκρατικό» δικαίωμα του γονιού να διαλέξει σχολείο για το παιδί του, ανάμεσα στα Δημόσια και Ιδιωτικά σχολεία, καταθέτοντας στην επιλογή του και τον Δημόσιο οβολό μέσω των βάουτσερ σύμφωνα με τις επιταγές του ΟΟΣΑ.

Η μεγαλύτερη ιδιωτικοποίηση της Δημόσιας Εκπαίδευσης μόλις άρχισε. Θα τους το επιτρέψουμε;

 Η δημιουργία ενός παλλαϊκού μετώπου των εκπαιδευτικών των γονιών των μαθητών και της κοινωνίας πρέπει να γίνει αντικειμενικός στόχος. Με οργάνωση από τα κάτω, με τη βαρύνουσα συνδρομή των πρωτοβάθμιων σωματείων, με την ενεργή συμμετοχή των εργαζομένων στις αποφάσεις μέσα από τις Γενικές Συνελεύσεις.

Προγραμματισμός δράσεων

• Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Τρίτη 25/10 στις 6.00μμ στα Προπύλαια
• Στήριξη στην αντιπολεμική, αντιιμπεριαλιστική και υπέρ των δικαιωμάτων των προσφύγων και των μεταναστών κινητοποίηση την Πέμπτη, 20/10, στις 6μμ στα Προπύλαια με πορεία στα γραφεία της ΕΕ και στην πρεσβεία των ΗΠΑ
• Εκδήλωση στις 25/10 στις 8.00μμ στην Αθήνα. "Unidos y Organizados, Venceremos" Συζήτηση μετο Μεξικανό δάσκαλο συνδικαλιστή Χουάν Μελτσόρ Ρομάν για τη μεγαλειώδη απεργία των εκπαιδευτικών την Άνοιξη και τις αντιδραστικές μεταρρυθμίσεις στην εκπαίδευση
• Νέες Γ. Συνελεύσεις ως το τέλος του Οκτώβρη όπου θα τεθούν όλα τα κρίσιμα ζητήματα της εκπαίδευσης ως τώρα
• Νέες παρεμβάσεις σε Υπουργείο, Περιφέρειες και Διευθύνσεις για την προστασία των ολιγομελών τμημάτων και των τμημάτων με φυσικώς αδυνάτους σε όλα τα σχολεία
• Επιστολή προς τους γονείς και τους μαθητές και κοινές δράσεις για την εκπαίδευση
• Στήριξη της κινητοποίησης των μαθητών στις 7/11 με συγκέντρωση των εκπαιδευτικών στο κέντρο της Αθήνας